Créativité et création en éducation
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
La "créativité calculatoire" et les heuristiques créatives en synthèse de prédicats multiples
Résumé. Nous présentons une approche à ce que nous appelons la « créativité calculatoire », c'est-à-dire les procédés par lesquels une machine peut faire montre d’une certaine créativité. Dans cet article, nous montrons essentiellement que la synthèse de prédicats multiples en programmation logique inductive (ILP) et la synthèse de programmes à partir de spécifications formelles (SPSF), deux do...
متن کاملOndelettes et applications en imagerie et en calcul de surfaces
This thesis is a theorical and numerical contribution to wavelet transform in image processing and surface computing. Group theory approach, multiresolution approach and lters banc approach of wavelets basis are reviewed. The wavelet transform applications concern image compression, discrete curve representation and surface approximation by radial functions. We begin by reviewing di erent image...
متن کاملexpression de la cause en français et en persant
عناصر بیان دلیل در دو زبان فرانسه و فارسی چکیده تحقیق حاضر به بررسی عناصر بیان دلیل در دو زبان فرانسه و فارسی به عنوان یکی از عوامل موثر در کاربرد یک زبان خارجی می پردازد. شناخت کافی و دقیق از این عناصر می تواند جهت بالا بردن مهارت زبان آموزان در استدلال به زبان خارجی نقش شایانی داشته باشد. مطالعه و مقایسه عناصر بیان دلیل در دو زبان فرانسه و فارسی بیانگر این مطلب است که هر یک از این عناصر...
15 صفحه اولIS IT POSSIBLE TO DEVELOP INNOVATION AT HIGHER EDUCATION THROUGH THE ASSESSMENT OF CREATIVITY? The example of the Teaching and Learning Observatories at Nottingham University (UK)
Originalité et innovation sont deux des principaux aspects à considérer pour définir la créativité par rapport à l'éducation. Si le spécifique domaine dans lequel la créativité doit être développé est la haute éducation, ceux deux aspects deviennent des caractéristiques particulières. Par ce travail on cherchera d'éclairer la raison pour laquelle est important évaluer la créativité, de faire qu...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Éducation et francophonie
سال: 2012
ISSN: 0849-1089,1916-8659
DOI: 10.7202/1013810ar